日前,针对《绩点为王,中国顶尖高校年轻人的囚徒困境》一文,本号专访了王小康院士。
小鲜:王院士您好,请问高校年轻人应当如何提高GPA?
王小康:分数越高GPA越高,如果能和出题老师搞好关系,或者弄到往年试卷,就可能“押中题”,间接提高绩点;我还发现一个规律,喜欢靠小聪明拿高分的同学,总是会聚在一起,分工获取分享小道消息,包揽考试的前几名,导致成绩优秀的同学越来越优秀,成绩落后的同学越来越落后;还有一种方法就是选水课,打听哪门课老师给平均分高,就去选哪门课。
小鲜:这对于不知道这些“技巧”的同学是不是不公平?
王小康:当然是不公平,所以我建议高校的考试题目每年都要大换血;出题人必须来自外校;设置水课名录,被认定为水课的课程不计入GPA计算;控制每门课程平均分相等。这样,既可以保证学生无法通过小道消息押到期末试题,也可以防止通过水课刷GPA,实现相对公平。
小鲜:但是,有排名就会有竞争,总会有人GPA低,无法保研、无法获得奖学金,这些同学不就成了GPA内卷的牺牲品吗?
王小康:不参与不就行了吗?实习,创业,行政保研,考研,这些都不用看GPA。
小鲜:可是感觉身边的人都在追逐GPA,我不追是不是不太好。
(王小康退出了群聊)
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