被定义的“优秀”：南科大“优秀毕业生”之争

原创小鲜@18岁美少女你科周末

6月11日，南方科技大学2020届本科“十佳毕业生”出炉。

宣读获奖名单时，张大爷没有等到自己的名字。申请、答辩、拉票……“三个月以来的期待走马灯似地在我的脑海里回放，但最终却没有我”，他关闭了朋友圈，双目失神。

鲜花与掌声只属于获奖者，张大爷的内心是矛盾的：“早知如此，就不该投入这么多精力评选，但这期间被许多人支持的感觉，又让我感觉真的很好，而且最初的心态也只是帮南科大做宣传。”

想获得“十佳毕业生”称号并不容易，申请人只有在书院“优秀毕业生”评选中获得前几名才能被推荐为“十佳毕业生”候选人。由于评选指标包含网络投票，确认为候选人之后，书院、学院、系（院）会为其制作宣传推送，候选人也不得不“豁出去”，通过各渠道为自己拉票。两个月后，六大书院的候选人会面，角逐南科大学生最高荣誉——“十佳毕业生”。今年“十佳毕业生”的候选人有19个，意味着淘汰率接近50%。

自2016年南科大“十佳毕业生”评选设立，便毫无争议地成为了南科大校内持续时间最长（3个月及以上）、参与范围最广（全校师生）、传播力最强（社交网络刷屏）的官方品牌活动。“十佳毕业生”具有绝对的实力，代表了南科大的培养成果；另一方面，有师生认为“十佳毕业生”的评选结果过于模板化——去了世界名校或者去了世界五百强——感觉每年选出来的人只是换了个名字而已。南科大的一位“网红老师”曾在QQ空间公开建议取消各级十佳评选，“让优秀者活在口碑和记忆中，就足够了。”

居于南科大十大未解之谜之首的——“优秀毕业生”的“优秀”到底是什么？每年都会被拉出来一次，然后又放回去。

“科技”二字

凤梨是南科大的一名行政人员，虽然没有接触过“十佳毕业生”的工作，但凤梨说，她十分支持这样的评选方式。

凤梨毕业于一所二本院校，她大一时曾向心怡的导师申请进入课题组，导师却以她经验不足，会浪费经费为由拒绝了她，这让她很受打击。

凤梨说，这其实是许多内地高校的常态，但是南科大不同，有深圳市政府专项拨款，建校短短十年，就取得了普通内地高校数十年都无法获得的资源，这是乘了时代的东风。“十佳毕业生”正是展示东风的成果，如果不把投入科研的经费价值充分展示出来，这其实是对老百姓不负责，因为政府的拨款归根结底是取之于民，用之于民嘛。

关于评选结果的单一化，凤梨认为并无不妥，不论是去了世界名校，还是去了世界五百强，都是关注“科技”二字，既然校名写了“科技”，人才的培养成果必须关注“科技”。清华大学和北京大学选“十佳毕业生”当然可以想怎么来就怎么来，但我们叫南方科技大学，而不是南方大学，评选就应该按照评选科技人才的方式来。“如果家长孩子填志愿的时候，在网上一搜，发现科技大学培养出来的都不是科技人才，或者科技人才占比很少，谁敢给孩子报？”

2018级的本科生菠萝有一个科研梦，大一刚开学，他就进入了导师的课题组，他认为，“十佳毕业生”至少明确地告诉了同学们，做科研是绝对有资源的。招生的时候也可以通过“十佳毕业生”表明南科大是一所培养科研人才的学校，能让南科大的办学目标越来越清晰。

菠萝对室友很不满意——电竞大佬，获得过某赛事的全国亚军。但是经常翘课，上课找人签到，作业跟别人借来抄，甚至QUIZ还要找人代写，第一学期就获得了学业警告。关于校内的“学弱”，菠萝认为，大家都已经成年，应该知道学习是学生的本分，“如果及格都拿不到，即使电竞拿了世界第一，哪个领导敢把这样的人推荐‘十佳’？这听起来有些社会达尔文主义，从某种意义上也是一种教育。”

眼前一亮

“十佳毕业生”并非南科大首创。西北农林科技大学将“十佳毕业生”分为了学习能力、科学研究、组织服务、创新创业、社会实践、自强不息、文体活动、少数民族骨干及其他共九个类别；北京师范大学与南科大类似，获奖人有较强的学术背景。

北京大学和清华大学则不拘一格，他们将目光聚焦于全体学生及组织，设立了不限年级的“年度人物”评选。运动健将、献血标兵、作协会员，甚至整个排球队等等，都有机会成为顶尖学府的“年度人物”。用2016级本科生迪亚的话说，“丰富多彩，令人眼前一亮”。

迪亚是一名摄影爱好者，毕业打算成立自己的工作室。谈到选择南科大的原因，迪亚说，想充分探索自己的可能性。“不可能每个人都成为科学家，总会有人做其他的事情，躺在宿舍不上课的同学，说不定能成为艺术家”。在迪亚的眼中，“十佳毕业生”评选把最不应该定义的东西定义了——优秀——这不利于南科大的学生树立良好的“优秀观”，仿佛不论做什么，只要不是出国留学，或者去了世界五百强，那就是不优秀的，至少是不被学校承认的优秀。

迪亚听说，每年期中期末考试前后，都是南科大心理咨询的爆发期，他认为，这是因为学校对“优秀”的定义给予了学生太大的心理压力，大家都在比较GPA、发了多少论文、拿了多少offer，一部分失意的同学在失败面前可能越来越糟糕，陷入恶性循环，甚至彻底崩溃。“按照时间来算，每个人一年里有三个月会被“十佳毕业生”刷屏，四年累积起来就是一年多，这对于“不优秀”的同学来说，是一种煎熬，仿佛耳边有一个声音一直在对你说，你不够优秀。”迪亚并不了解南科大心理建设的具体数据，他从身边的氛围感觉到，南科大学生的压力太大了。

学生公众号“揽雀尾”在《闲谈十佳》中认为，“十佳毕业生”评选对于获奖者也未必是好事，在评选过程中的过分关注与评价，或许会成为对人才的“捧杀”：我们在选择十佳的时候，只是对他过去四年，甚至对他过去二十年的一个承认，再对他封神，却没想过学生的未来，没想过他可能跌落神坛的样子。

本号未签约作者MH在《也谈十佳》中认为，像清华大学年度人物评选那样，建立并不具体的标准，也不去定义“优秀”，是最有利于南科大学生的发展的。

迪亚十分认同MH的看法：“年度人物”的含义比“优秀”二字好得多——英雄不问毕业，拿奖仍需努力。“优秀”和“毕业生”是无法定义的词遇到了有固定含义的词，这就导致，不论选什么人出来，都会引起一部分人对自身能力的担忧。在心理学上，这是消极的归因法。不如改成“七个升学最好的毕业生”和“三个就业最好的毕业生”评选，这样大家就只关注评选标准，而不是对自己是否“优秀”而感到恐慌了。“毕竟不是所有的人都能升学或者就业，也没有必要用短暂四年的“优秀”作为学弟学妹的标杆，否则可能会培养出一大批精致的利己主义者。”

本号签约作者“钻进去地球我的”认为，“十佳毕业生”应当关注“逆袭类”学生，迷茫和低绩点才是南科大学生的普遍情况。GPA后一半的同学绝对需要指点迷津，不能忽略他们。树立从迷茫中走出的典型案例，可以有效帮助“学弱”成长。但路径不能太离谱，比如回家创业流水几千万，一般人也是做不到的。

或许真的如迪亚所说，“优秀毕业生”带来的恐慌，起因只是一场文字游戏。但标杆总会有，“优秀”还将继续，让我们拭目以待，迎接下一场旷日持久的拉票。

*文中张大爷、凤梨、菠萝、迪亚均为化名

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